Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente Dernière révision Les deux révisions suivantes | ||
les_outils [2017/01/03 16:07] loffice |
les_outils [2017/01/04 11:18] loffice |
||
---|---|---|---|
Ligne 8: | Ligne 8: | ||
S'exprimer, s'écouter, se rencontrer, apprendre à se connaître, briser la glace... __Outils et méthodes liés à cet axe de travail__: | S'exprimer, s'écouter, se rencontrer, apprendre à se connaître, briser la glace... __Outils et méthodes liés à cet axe de travail__: | ||
- | [[les_outils_phgh|Petite histoire-Grande histoire]] / [[les_outils_theatre_opprime|Ma place dans le monde]] / Le point météo / Les Brise- glace / Energizer | + | [[les_outils_phgh|Petite histoire-Grande histoire]] / [[les_outils_theatre_opprime|Ma place dans le monde]] / Le point météo / Les Brise- glace / Energizer / photolangage |
**COOPÉRER** | **COOPÉRER** | ||
Ligne 14: | Ligne 14: | ||
S'organiser, décider, co-concevoir, co-produire… __Outils et méthodes liés à cet axe de travail__ : | S'organiser, décider, co-concevoir, co-produire… __Outils et méthodes liés à cet axe de travail__ : | ||
- | Pense-Ecoute / Gestion par consentement / Débat en étoile / Sociocratie / Méthodes agiles / [[les_outils_jeux_coop|les jeux coopératif]] / [[les_outils_framasoft|Les framasoft]] | + | Pense-Ecoute / Gestion par consentement / Débat en étoile / Sociocratie / Méthodes agiles / [[les_outils_jeux_coop|les jeux coopératif]] / [[les_outils_framasoft|Les framasoft]] / [[les_outils_cocotte|La Cocotte]] |
**TRANSMETTRE** | **TRANSMETTRE** | ||
Ligne 26: | Ligne 26: | ||
Enquêter, débattre, penser en dialectique, prendre conscience, argumenter… __Outils et méthodes liés à cet axe de travail__ : | Enquêter, débattre, penser en dialectique, prendre conscience, argumenter… __Outils et méthodes liés à cet axe de travail__ : | ||
- | [[les_outils_livre|La bibliographie]] / Entraînement mental / [[les_outils_arpentage|arpentage]] / enquête conscientisante / [[les_outils_debat_mouv|débat mouvant]] / porteur de parole | + | [[les_outils_livre|La bibliographie]] / Entraînement mental / [[les_outils_arpentage|arpentage]] / enquête conscientisante / [[les_outils_debat_mouv|débat mouvant]] / porteur de parole / le Tésaurus / |
Ligne 33: | Ligne 33: | ||
Illustrer, mettre en scène, mettre en œuvre, prototyper, se confronter à la matière, aux gestes et aux corps...__Outils et méthodes liés à cet axe de travail__ : | Illustrer, mettre en scène, mettre en œuvre, prototyper, se confronter à la matière, aux gestes et aux corps...__Outils et méthodes liés à cet axe de travail__ : | ||
- | [[les_outils_scenarios|Le scénario]] / [[les_outils_cartograhie|La Cartographie]] / [[les_outils_pocketcam|La pocketcam]] / [[les_outils_visseuse|La Visseuse]] / [[les_outils_colle|Le Sceau à colle]] / [[les_outils_cocotte|La Cocotte]] / [[les_outils_tricot|Le Tricot]] / Le Pocketfilm/ Jeux de rôles / théâtre forum / sprint / Hackaton / Déclic / personnas | + | [[les_outils_scenarios|Le scénario]] / [[les_outils_cartograhie|La Cartographie]] / [[les_outils_visseuse|La Visseuse]] / [[les_outils_colle|Le Sceau à colle]] / / Le Pocketfilm / Jeux de rôles / théâtre forum / sprint / Hackaton / Déclic / personnas |