Différences

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--- les_outils_theatre_opprime [2017/01/03 14:36]
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+++ les_outils_theatre_opprime [2017/01/03 14:44] (Version actuelle)
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 **Ma place dans le monde**
-**objectif:**
+**objectif:** Se situer, partager sa vision du monde, prendre du recul sur sa position est-ce confortable ou non ?
-Se situer, partager sa vision du monde, prendre du recul sur sa position est-ce qconfortable ou non ?
+**contexte :** Avec des gens qui se connaissent déjà un peu, ça permet d'aller un peu plus loin dans la liberté de dire les choses et de prendre la parole.
-**contexte :**
-Avec des gens qui se connaissent déjà un peu, ça permet d'aller un peu plus loin dans la liberté de dire les choses et de prendre la parole.
 On le mettre en place pour travailler sur la constitution d'un groupe, ou pour situer les différentes personnes dans leur rôle. Distinguer qui se sent où qui aimerait être où.
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 D'abord tous les participants quittent la pièce pendant ce temps on dispose 9 chaise et une table comme suit :
-L'atelier se déroule en trois temps : Demander à chacun de se positionnner dans l'espace en prenant place sur une des chaises (ou de rester à côté si elle est déjà occupée) pour représenter :
+> L'atelier se déroule en trois temps : Demander à chacun de se positionner dans l'espace en prenant place sur une des chaises (ou de rester à côté si elle est déjà occupée) pour représenter :
-.__ là où je suis en ce moment__, une fois que chacun a pris place il peut s'exprimer sur sa vision du monde (quel est ce monde ? pourquoi cette place ?), puis tous les participants ressortent de la pièce en mémorisatn bien la place à laquelle il était.
+> 1.__ là où je suis en ce moment__, une fois que chacun a pris place il peut s'exprimer sur sa vision du monde (quel est ce monde ? pourquoi cette place ?), puis tous les participants ressortent de la pièce en mémorisant bien la place à laquelle il était.
-.__ là où j'aimerais être__ idem
+> 2.__ là où j'aimerais être__ idem
-.__là où je n'aimerais pas être mais où on me met, ou je me met malgré moi.__idem
+> 3.__là où je n'aimerais pas être mais où on me met, ou je me met malgré moi.__idem
-. débrief sur l'expérience.
+> 4. débrief sur l'expérience.
 **matériel nécessaire :** 9 sièges et une table
 **exemple :**
-Nous avons expérimenté un atelier dans le cadre de la formation Animer l'intelligence collective mené par [[http://laturbineagraines.net|La turbine à Graines]], puis animé 2 ateliers thématiques :"ma place dans le monde de l'éducation à l'image", dans le cadre des rencontres professionnelles d'iMédiacinéma, et "ma place dans le monde de l'action jeunesse", dans le s cadre des Ateliers Cultures Jeunesse mené par l'Observatoire des Politiques Culturelles.
+> Nous avons expérimenté un atelier dans le cadre de la formation Animer l'intelligence collective mené par [[http://laturbineagraines.net|La turbine à Graines]], puis animé 2 ateliers thématiques :"ma place dans le monde de l'éducation à l'image", dans le cadre des rencontres professionnelles d'[[http://www.imediacinema.org|iMédiacinéma]], et "ma place dans le monde de l'action jeunesse", dans le s cadre des Ateliers Cultures Jeunesse mené par l'[[http://www.observatoire-culture.net|Observatoire des Politiques Culturelles]].
 **limites / freins** :
-Insister sur le fait de se positionner en tant que personne et non en tant que professionnel de sa fonction. Faire attention a ce que chacun se positionne par rapport à son propre ressenti et non par rapport aux positions que prennent les autres.
+> Insister sur le fait de se positionner en tant que personne et non en tant que professionnel de sa fonction. Faire attention a ce que chacun se positionne par rapport à son propre ressenti et non par rapport aux positions que prennent les autres.
 [[https://www.youtube.com/watch?v=ECZ8C7kFmu4|Vidéo Youtube - ATTAC- Ma place dans le monde]]

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